BAB I
PENDAHULUAN
1.1
Latar Belakang
Ketrampilan berbahasa dalam kurikulum di sekolah biasanya mencakup empat
segi, yaitu, ketrampilan menyimak atau mendengarkan, ketrampilan berbicara,
ketrampilan membaca, dan ketrampilan menulis. Dimakalah ini kami akan membahas
tentang Perkembangan Bahasa Pada Manusia yaitu Ketrampilan Membaca dan Menulis.
Membaca mempunyai peranan sosial yang amat penting dalam kehidupan
manuisa sepanjang masa. Yang dipergunakan oleh pembaca untuk memperoleh
pesan informasi, yang hendak disampaikan oleh penulis melalui media kata-kata
atau bahasa tulis.
Menulis merupakan suatu keterampilan berbahasa yang dipergunakan untuk
berkomunikasi secara tidak langsung, tidak secara tatap muka dengan orang lain.
Menulis merupakan suatu kegiatan yang produktif dan ekspresif. Dalam kegiatan
menulis ini maka sang penulis harus terampil memanfaatkan grafologi, struktur
bahasa, dan kosa kata. Keterampilan menulis ini tidak akan datang secara
otomatis, melainkan harus melalui latihan dan praktek yang banyak dan teratur.
1.2
Rumusan Masalah
a. Apakah
pengertian membaca dan menulis?
b. Apakah tujuan
dari membaca dan menulis?
c. Bagaimana cara
mengajar membaca dan menulis?
1.3 Tujuan
Seorang guru harus
bisa mengajarkan membaca dan menulis kepada peserta didik
BAB II
PEMBAHASAN
A.
Membaca
2.1
Pengertian Membaca
Membaca adalah suatu proses yang dilakukan serta dipergunakan oleh
pembaca untuk memperoleh pesan dan informasi, yang hendak disampaikan oleh
penulis melalui media kata-kata atau bahasa tulis.